Studium

Science

– Health Sciences (Interuniversitäres Kolleg Graz & Universidad Central de Nicaragua, Amerika)
– Integrated Health Sciences (Interuniversitäres Kolleg Graz & Universidad Catolica de San Antonio de Murcia, Spanien)
– Complementary and Psychosocial Health Sciences (Interuniversitäres Kolleg Graz & Universidad Central de Nicaragua, Amerika)
– Science of Mind (Central Institute of Higher Tibetan Studies, Varanasi, Asien)
– Education Sciences (Interuniversitäres Kolleg Graz)
– Science in Nursing/Education (UMIT Health & Life Sciences University Tyrol)

Medizin / Psychologie

– Konventionelle/Somatische Medizin (Medizinische Universität Innsbruck)
– Komplementäre/Psychologische Medizin (London Metropolitan University)
– Integrative Medicine/Psychology (Interuniversitäres Kolleg Graz & Universidad Central de Nicaragua, Amerika)
– Energy Medicine (The Four Winds Society, Los Lobos, Amerika)
– Traditional Tibetan Medicine (Men Tsee-Kang Medicine Institute, Dharamsala, Asien)
– Traditionelle Europäische Medizin (Institut für Traditionelle Europäische Medizin, Wien)

Pflege

– Complementary Health Care (Donau-Universität Krems)
– Palliative Care (Alpen-Adria Universität Klagenfurt)
– Spiritual Care (Kardinal König Akademie Wien)

Arbeitsschwerpunkte

Praxis: Förderung von gesundheitsbezogener und psychologischer Resilienz und Flourishing, Vegetative Funktionsanalyse, Psychological Coaching

Education: Holistic, Integrative & Mind-Body Health – Therapeutic Touch, Tibetisches Heilyoga, Tibetische 5 Elemente Praktik

Research: Vegetative Response von holistischen Regulationsimpulsen anhand der Herzratenvariabilität

Fachbeirätin ÖGKOP

Fachgebiet: Therapeutic Touch®
Seit 2005 Qualified Therapeutic Touch Teacher, Mitglied Therapeutic Touch International Association (TTIA), seit 2024 Supervising Therapeutic Touch Teacher

Gründerin und Leiterin vom SALUTE Institute & Academie. Herausgeberin der Therapeutic Touch Best Practice Guides. Fachwissenschaftliche Begleitung von Therapeutic Touch Studien.

Eigene Therapeutic Touch Studien:

• Randomisiert kontrollierte Studie (RCT): Therapeutic Touch als komplementäre therapeutische Intervention beim multidimensionalen Phänomen Fatigue (Ploner, 2017)
• Explanatory Study: Integrative Gesundheitskompetenz. Ein Impuls zur Verbesserung des Wohlbefindens im Sinne von Flourishing (Ploner, 2016)
• Qualitative Studie (QT): Erleben von Therapeutic Touch beim multidimensionalen Phänomen Fatigue (Ploner, 2015)

Sie unterstützt Gesundheitsberufe, insbesondere den Gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege bei einer aufbauenden Handlungskompetenz von Therapeutic Touch und der Integration in das berufliche Handlungsfeld und die freiberufliche Praxis im Rahmen der Pflegerischen Kernkompetenz GuKG § 14. 15. Komplementäre Pflegemethoden.